Eine Lösung für die ganze Schulgemeinschaft: Schüler:innen bekommen Dayova als persönlichen Lernbegleiter. Lehrkräfte erhalten ein Management- und Unterrichtssystem, das aus Lernständen konkrete nächste Schritte macht.
für Schüler:innenDayova verbindet persönliche Lernbegleitung mit einem System, das Lehrkräften Orientierung gibt – ohne den Schulalltag durch weitere Einzellösungen komplizierter zu machen.
Dayova macht aus Terminen, Aufgaben und dem eigenen Lernstand einen verständlichen Weg durch den Schulalltag.
Lehrkräfte sehen, was als Nächstes wichtig ist, verwalten zentrale Abläufe gebündelt und bereiten Unterricht gezielter vor.
Nicht mehr Daten, sondern bessere Entscheidungen: für Lernen, Unterricht und individuelle Unterstützung.
Schüler:innen erhalten Orientierung im Alltag und übernehmen Schritt für Schritt mehr Verantwortung für ihren Lernweg.
Wichtige Informationen werden gebündelt und in konkrete nächste Handlungen für Unterricht und Förderung übersetzt.
Lernstände werden nachvollziehbar, damit Unterstützung dort ankommt, wo sie fachlich wirklich gebraucht wird.
Wir führen Dayova nicht einfach ein. Wir lernen Ihren Alltag kennen, starten fokussiert und entwickeln den Einsatz gemeinsam mit Ihrer Schule weiter.
Wir besprechen Klassenstufen, Fachbereiche, bestehende Abläufe und die Ziele, die Sie mit Dayova erreichen möchten.
Eine ausgewählte Gruppe testet Lernbegleiter und Lehrkräfte-System in einem klar abgegrenzten, begleiteten Einsatz.
Wir werten Erfahrungen aus, passen den Einsatz an und schaffen die Grundlage für eine nachhaltige Zusammenarbeit.
Der passende Einsatz hängt von Schulgröße, Zielgruppe und Ausgangslage ab. Diese Antworten geben eine erste Orientierung.
Sie nutzen Dayova als persönlichen Lernbegleiter. Aufgaben, Prüfungen und Lernzeiten werden zu einem individuellen Plan. Antworten liefern Rückmeldung zu Stärken, Lücken und dem nächsten sinnvollen Lernschritt.
Lehrkräfte erhalten ein übersichtliches System für Klassen und Klassenbuch, Aufgaben und Tests, Lernstände sowie die Unterrichtsvorbereitung. Im Mittelpunkt stehen konkrete Empfehlungen statt zusätzlicher Verwaltungsaufwand.
Der Einstieg beginnt mit einem unverbindlichen Gespräch. Danach definieren wir gemeinsam einen passenden Pilotumfang, die beteiligten Klassen und die Begleitung während der Erprobung.
Erzählen Sie uns von Ihrer Schule. Wir melden uns persönlich und besprechen einen sinnvollen nächsten Schritt – unverbindlich und ohne fertiges Standardpaket.